Public Education Source de l’éducation publique
Public Education Source is your guide to the key issues affecting public education in Canada. Produced by the Canadian Teachers’ Federation (CTF/FCE), the podcast delves into the stories that shape our public education system and explores ideas to strengthen it for the future.
Le balado Source de l’éducation publique vous guide à travers les grandes questions qui touchent l’éducation publique au Canada. Produit par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (CTF/FCE), il s’inspire des récits qui façonnent notre éducation publique et explore les pistes qui nous permettront de mieux la préparer pour l’avenir.
Public Education Source de l’éducation publique
WEBINAR REPLAY: The Hybrid Model for Teaching and Learning with Dr. Carol Campbell / Le modèle d’enseignement et d’apprentissage hybride avec Carol Campbell, Ph. D.
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This episode is a replay the Podium webinar on April 14, 2023 with special guest Dr. Carol Campbell, Professor of Leadership and Educational Change at the Ontario Institute for Studies in Education (OISE) at the University of Toronto. In this webinar, you’ll hear about the key findings from the OISE (2022) report entitled “Secondary School Teachers’ Experiences of Implementing Hybrid Learning and Quadmester Schedules in Peel, Ontario”.
Cet épisode présente en rediffusion le webinaire de la série Podium enregistré le 14 avril 2023 avec notre invitée spéciale, Carol Campbell, Ph. D., professeure à l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario (IEPO), de l’Université de Toronto, où elle enseigne le leadership et le changement en éducation. Pendant ce webinaire, Carol Campbell parlera des principales constatations du rapport de l’IEPO de 2022, intitulé Secondary School Teachers’ Experiences of Implementing Hybrid Learning and Quadmester Schedules in Peel, Ontario.
Learn More / Pour en savoir plus
- Read the report / Allez lire le rapport Secondary School Teachers’ Experiences of Implementing Hybrid Learning and Quadmester Schedules in Peel, Ontario : https://bit.ly/3JWE70n (en anglais seulement)
- Check out the key findings of the Ontario Teachers’ Federation report on / Prenez connaissance des principales conclusions du rapport de la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario intitulé The Implications of Virtual Teaching and Learning in Ontario’s Publicly Funded Schools, K-12 : https://bit.ly/3A2642k (en anglais seulement)
- Follow Campbell on Twitter to stay up to date on her research / Suivez Carol Campbell sur Twitter pour vous tenir au courant de ses travaux de recherche : @CarolCampbell4
(Episode in English only with presentation slides in French / Cet épisode de notre balado est présenté en anglais seulement, mais il s’accompagne de diapositives en français.)
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The Source podcast is produced by the CTF/FCE in Ottawa, on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe People. | La balado Source est produite à Ottawa, sur le territoire traditionnel non cédé du peuple algonquin anichinabé, par la CTF/FCE.
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Views expressed do not necessarily represent the policies nor the views of the CTF/FCE. | Les points de vue exprimés dans cet épisode ne représentent pas forcément les principes directeurs ou les points de vue de la CTF/FCE.