Public Education Source de l’éducation publique
Public Education Source is your guide to the key issues affecting public education in Canada. Produced by the Canadian Teachers’ Federation (CTF/FCE), the podcast delves into the stories that shape our public education system and explores ideas to strengthen it for the future.
Le balado Source de l’éducation publique vous guide à travers les grandes questions qui touchent l’éducation publique au Canada. Produit par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (CTF/FCE), il s’inspire des récits qui façonnent notre éducation publique et explore les pistes qui nous permettront de mieux la préparer pour l’avenir.
Public Education Source de l’éducation publique
Digital technologies have entered the chat with Dr. Christina Colclough / Les technologies numériques se sont immiscées dans la discussion avec Christina Colclough, Ph. D.
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Join the CTF/FCE's Mia Travers Hayward as she chats with Dr. Christina J. Colclough, founder of The Why Not Lab and advocate for the digital rights of workers. / Joignez-vous à Mia Travers Hayward de la CTF/FCE, qui s’entretient avec Christina J. Colclough, Ph. D., fondatrice du Why Not Lab et défenseuse des droits numériques des travailleur·ses.
Topics include / Les sujets sont :
- digital technologies, including artificial intelligence, and how they are impacting education workers; / les technologies numériques, y compris l’intelligence artificielle, et leurs répercussions sur les travailleur·ses de l’éducation;
- Protecting labour rights and privacy; / la protection des droits des travailleur·ses et de la vie privée;
- Support and tools to use when bargaining around digital tech; / le soutien et les outils à utiliser dans le cadre de la négociation concernant les technologies numériques;
- Digital rights advocacy; / La défense des droits numériques;
- And more. / et plus encore.
(Balado en anglais, accompagné d’un document en français et en angl. présentant les faits saillants)
Episode recorded on June 7, 2023. / Cet épisode a été enregistré le 7 juin 2023.
DISCLAIMER: Christina uses "school leadership" and "school management" to refer to principals, vice-principals, and associate principals. / Les termes « school leadership » et « school management » que Christina utilise dans l’épisode désignent le personnel de direction d’école, soit les directrices et directeurs, et les directrices et directeurs adjoints.
Learn more / Pour en savoir plus
- Public Services International’s Digital Bargaining Hub, a global resource of Collective Bargaining clauses related to all things digital: bit.ly/43Nsp0r / Portail de négociation sur la numérisation de l’Internationale des services publics, un portail mondial de clauses de conventions collectives sur tout ce qui concerne le numérique : bit.ly/3J9VYl0
- Christina’s report for Education International, Teaching with Tech: the role of education unions in shaping the future: bit.ly/3oZCTeu / Enseigner avec la technologie : le rôle des syndicats de l’éducation dans la construction de l’avenir : bit.ly/45Zs7Wk
- Guide on Co-Governance of Algorithmic Systems: bit.ly/42D1Ud9
- The CTF/FCE’s statement on student data protection: bit.ly/3NJp8sB / Déclaration sur la protection des données des élèves :
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The Source podcast is produced by the CTF/FCE in Ottawa, on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe People. | La balado Source est produite à Ottawa, sur le territoire traditionnel non cédé du peuple algonquin anichinabé, par la CTF/FCE.
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Views expressed do not necessarily represent the policies nor the views of the CTF/FCE. | Les points de vue exprimés dans cet épisode ne représentent pas forcément les principes directeurs ou les points de vue de la CTF/FCE.