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Copyright and Fair Dealing with Michael Geist / Le droit d’auteur et l’utilisation équitable, avec Michael Geist

December 15, 2022 CTF/FCE Episode 10
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Copyright and Fair Dealing with Michael Geist / Le droit d’auteur et l’utilisation équitable, avec Michael Geist
Show Notes

Rolling back fair dealing would be disastrous for education. That’s why the Supreme Court of Canada has made it clear that copyright, and by extension fair dealing, is designed to serve the broader public interest, which is best served by balancing both creator and users’ rights. / Il serait désastreux pour l’éducation que le gouvernement élimine l’utilisation équitable. La Cour suprême du Canada en est consciente et a maintes fois rappelé ceci : le droit d’auteur et, par extension, l’utilisation équitable sont là pour servir l’intérêt public et la meilleure façon de servir cet intérêt est d’établir l’équilibre entre les droits des créateurs et créatrices et ceux des personnes qui utilisent les œuvres.

Join Andrew King as he connects with Michael Geist, Canada Research Chair in Internet and e-Commerce Law and Professor of Law at the University of Ottawa. / Joignez-vous à Andrew King tandis qu’il discute avec Michael Geist, titulaire de la Chaire de recherche du Canada en droit de l’Internet et du commerce électronique et professeur de droit à l’Université d’Ottawa.

In this episode, you’ll learn more about: / Dans cet épisode, vous en apprendrez davantage sur les aspects suivants :

  • Issues around fair dealing, / Les questions entourant l’utilisation équitable;
  • Dispelling myths about lost revenue, / Le mythe de la perte de revenu;
  • What’s at stake for education, / Les risques pour l’éducation;
  • And more. / Et plus encore.

Learn more / Pour en savoir plus

(Épisode en anglais, accompagné d’un document d’une page en français et en angl. présentant les faits saillants).

This episode was recorded on October 24, 2022. / Cet épisode a été enregistré le 24 octobre 2022.

NOTE: Headshot, provided by Michael Geist, is adapted and licensed under Creative Commons Attribution 2.5 Canada. / La photo, fournie par Michael Geist, a été adaptée selon les règles de la licence Attribution 2.5 Canada de Creative Commons.

In honour of reconciliation in education, we acknowledge that we have recorded this podcast on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe People. / Au nom de la vérité et de la réconciliation dans le monde de l’éducation, nous tenons à souligner que nous avons enregistré ce balado sur le territoire traditionnel non cédé du peuple anichinabé algonquin.

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Views expressed do not necessarily represent the policies nor the views of the CTF/FCE. / Les points de vue exprimés dans cet épisode ne représentent pas forcément les principes directeurs ou les points de vue de la CTF/FCE.